So et fa patir,no és amor.

Si et fa patir, no és amor (25 novembre)

    1. Després d'haver vist, amb atenció, aquest vídeo del programa "Ofici de viure" que parla sobre l'amor i les seves diferents vessants, fes-ne un resum al teu blog on expliquis el següent:

       A) Resum general del contingut.

 te explica els sentiment sobre el amor i tot,algunes parelles durant tota la seva relació

no es duen be pero en por de deixarlo i no trobar a ningú mes no u deixen i segueixen les bregues cada dia.

      B) Explica les diferents intervencions de les persones que conten la seva experiència sobre el tema, i també l'opinió dels experts.

 surten al final del video per ajudar a les persones afectades.

      C)Què és el que més t'ha cridat l'atenció? Per què? Justifica la teva resposta.

Com ajuden a les persones afectades.

      D) Com creus que vius l'amor? T'ha ensenyat alguna cosa el programa que has vist? Quines reflexions importants n'extreus?

Bé, algunes coses pero poques, que tot no surt be poden aveure conflictes.

     E) Creus que vivim moments difícils per a les relacions personals? Per què?

Si, per por de l'altre persona.

     

F)Opinió personal del tema en general.

L'amor.

25 de novembre.

25 de novembre

      
El 25 de novembre és el dia mundial contra la violència cap a la dona.

Cerca informació sobre aquest tema i l'exposes al teu blog.

El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer o Día Internacional de la No Violencia contra la Mujerse conmemora anualment el 25 de novembre per denunciar la violencia que se ejerceix sobre les dones en tot el mon i reclamar polítiques en tot els paísos per su erradicació.

Cada noche es más larga.

Cada noche es más larga

 14 il·lustraciones que ensenyan los miedos y las luchas que sufren los que padecen ansiedad y depresión. 

Sow Ay

"Hace unos meses empezé a dibujar mis pensamientos, que son los de una persona que sufre ansiedad, los ataques de pánico y la depresión. Hice estos dibujos porque no soy nada bueno explicando lo que pasa en mi cabeza, y de este modo me resulta más fácil." Asi lo explica Sow Ay, que ilustra los miedos y las luchas de su dia a dia. 

ACTIVIDADES: 

      1. Busca información sobre lo que es la ansiedad y la depresión. Busca imágenes representativas.

La depresión es el diagnóstico psiquiátrico y psicológico que describe un trastorno del estado de ánimo, transitorio o permanente, caracterizado por sentimientos de abatimiento, infelicidad y culpabilidad, además de provocar una incapacidad total o parcial para disfrutar de las cosas y de los acontecimientos de la vida cotidiana . Los trastornos depresivos pueden estar, en mayor o menor grado, acompañados de ansiedad y la ansiedad  es una respuesta de anticipación involuntaria del organismo frente a estímulos que pueden ser externos o internos, tales como pensamientos, ideas, imágenes, etc., 

      2. ¿Crees que has padecido alguna vez de ansiedad? Explica tu respuesta.

Sí quan te xerra tothom al mateix temps.

      3. ¿Crees que has sufrido alguna vez de depresión? Explica tu respuesta.

Sí quan tens mal de amor.

      4. Comenta cada una de las imágenes que encontrarás en esta misma entrada.

1.

Que la noche pasa poco a poco.

2.

Enfrentar els problemes amb ajuda.

3.

Lo pitjor es tancarse amb la musica.

4.

Que ho veus tot negre.

5.

Quan poses massa interes a una persona.

6.

Piensas lo contrario de ti mismo.

7.

Quedarte encerrado es malo.

8.

Quan tornes estar totsol te ve es baix anims.

9.

Te aillan del mundo.

10.

Te quitas la cabeza para olvidar los problemas.

11. Com no el pots veure?

Sow Ay

Els problemes estan adarrera tú.

12.

—Sé que soc pesat per parlar tant sobre la meva salut mental.

—No, no ho ets.

—Si us plau, no diguis mentides.

Sow Ay

Et penses que el molestes.

13. Deixa'm morir. Estic millor? Sí! Per fi estic sent una mica productiu. Espera. N'estic fart. Que algú acabi amb mi.

Que amb la mort no es la solució.

14. Sé que és dur per a tu veure'm una mica més enfonsat cada dia. Em sap molt, molt de greu. 

​

El suicidi.

L'accentuació.

L'accentuació

Exercici 1. Accentua totes les paraules que calgui de les paraules agudes que tens a continuació: 

jardí, país, cançó, camió, alló, aquí, arrós, però, cantes, això, gairebe, pogues, pagès, desprès, carreto, cafè, nomès, farè, faran, Ramon, passeges, segon, exclós, aten, irlandés, rodó, compraras, palau, cigró, intern, pure, germà, nerviós, algú, congrés, plataner, autobús, nove, perquè, excursió, espós, maquina, suplica.

Exercici 2. Accentua totes les paraules que calgui de les paraules planes que tens a continuació:

pomes, portéssim, prèstec, prèssec, barraca, públic, origen, fenòmens, cérvol, tinguérem, economia, tinguereu, núvol, policia, telèfon, mòbil, compressiu, estòmac, correr, sòlid, caràcter, càstig, àngel, obrissiu, recorrer, creíxer, neíxer, érem, ereu, il·lògic, plàstic, dèbil, temer, fotògraf, fotografia, diguessiu, diguessin, suplica, maquina.

Exercici 3. Accentua totes les paraules que calgui de les paraules esdrúixoles que tens a continuació: 

església, ciéncia, história, víctima, glória, victória, intendéncia, estatua, fórmula, família, infància, pólvora, quilómetre, indústria, colónia, solitària, ànima, memóries, gàbia, miséria, independéncia, matèria, tómbola, influéncia, galàxia, farmàcia, Eulàlia, assiténcia, màquina, suplica.

 Exercici 4. Completa els espais en blanc amb un dels mots que et donem.

ÉS/ES: És  diu que demà vindran. No es el que em pensava.
BÓTA/BOTA Si trobes la meva bota, omple-me-la de vi. La sola de la bóta se m’ha foradat. 
MÉS/MES Posa-me-n’hi un pèl més.El mes entrant començarà les vacances.
MOLT/MÒLT Quan vaig arribar al molí, ja havien mòlt la meitat del gra. Van cridar molt,però no va passar res.
NÉTS/NETS Un dia em presentarà els seus néts .Fes el favor de deixar els vasos més nets.
SÒL/SOL El preu del sòl preocupa la gent. Em vaig trobar molt sol.
TE/TÉ A quina hora preneu el té? Te, i no me’n tornis a demanar més.
ÚS/US No ús entendré mai: no dèieu que us n’anàveu? Quin us vols fer d’aquesta informació? 
VENEN/VÉNEN Si han dit que ja venen , esperem-los. m’han assegurat que cada dia ho vénen tot. 
BÉNS/BENS No tots els .....béns..... del ramat pertanyen al mateix amo. Tothom diu que posseeix molt bens immobles.
DEUS/DÉUS Els déus mil pessetes del dinar d’ahir. Els romans adoraven diversos deus. 
DÓNES/DONES Si avui et porten les pastilles, demà els les .dónes. M’han dit que les dones  són al cinema. SON/SÓN Veure aquesta pel·lícula em a venir .son. Si.són les nenes, crida-les.
JÓC/JOC Les gallines, a les vuit, van a jóc. Sense vosaltres no podem començar el joc. 
MÈUS/MEUS Se sentien uns mèus esgarrifosos. Ahir em vaig deixar els meus apunts.
MON/MÓN Li agradaria canviar el món. No heu pas vist mon germà?
OSSOS/ÓSSOS No pot treballar perquè té desgast d’óssos. Han canviat la gàbia dels ossos del parc.
 SÈU/SEU Van untar les rodes del seu cotxe amb sèu.

Exercici 5. Fixa’t ara en les paraules d’una sola síl·laba i accentua les que han de dur accent. 

1. Aquest més farem vacances i tindrem més temps per llegir. 2. T’he fet una tassa de cafè, perque se que el tè no t’agrada. 3. Avui no fa gens de sól. 4. Ús van deixar la casa ben neta i arreglada. 5. Al mercat vènen mores. 6. L’avi dóna un pastis al net. 7. Venen cada dia a les quatre. 8. En aquest món tot són problemes. 9. No se qui soc ni que vull. 10. L’òs te el pel llarg. 11. És un joc molt divertit. 12. Que feu ara? 13. Com més estudia mes sap.

Exercici 6. Fes el mateix que en l’exercici anterior.

1. La dona d’en Jaume dona fruits als nèts. 2. El director és fora. 3. Vosaltres feu més feina que ells. 4. Digueu-li que no es queixi, que això no és veritat. 5. Mon pare va fer la volta al món. 6. Que fas aqui tan sol. 7. Tu sempre vens sol i vèns tot el génere. 8. Ells són els unics que no tenen son. 9. Es un pèl dificil. 10. Te molta vergonya.

Exercici 7. Accentua els monosíl·labs es / son quan calgui.

1. En Robert és molt espavilat. Ja ho era de petit. 2. No sé que es pensa, però no es poden anar dient aquestes mentides. 3. Es considera una bona persona, perquè és molt simpàtica. 4. Aquells nois es diuen Joan i Albert i són molt trempats. 5. Cal guardar la fruita a la nevera perquè si no es podreix. 6. Aquests nens son una colla de mandrosos, sempre tenen gana i son. 7. La Maria ja és grana: ara ja es pentina i es renta la cara tota sola. 8. No sé com es pot haver imaginat una cosa així. És molt recargolat. 9. En aquell restaurant es menja molt bé, tenen un menú molt variat. 10. Comprar aquesta casa és una bona oportunitat. Si no ho fem, es pot apujar el preu.

Exercici 8. Accentua els mots que calgui dels següents textos.

1. Quan el capità dels soldats va tornar al palau a explicar altra vegada el que els havia passat, el rei es posa fet una fúria i va fer tancar a la presò tota tropa que havia fet guardia. L’endemà va esser el rei  mateix el qui va vetllar el difunt a l’església. 2. Quan Frank J. Watson, corresponsal de l’Exércit de l’Aire dels Estats Units, desembarca al Japò a finals de l’any 1945, no podia sospitar que la missió que el duia en aquest país li permetria reveure, despres de llargs anys i en circumstàncies penoses, el seu amic camarada d’universitat, Sikamura. Els dos homes s’havien conegut a Filadèlfia, on acabaven llurs estudis, l’any 1937, i per bè que fossin de nacionalitat i raça diferents havien experimentat alhora l’un per l’altre una amistat franca i sòlida.
 Exercici 9. A cada un dels titulars de diaris següents hi ha almenys dues paraules que han de dur accent. 

1. La crisi económica afecta el càmping. 2. Pregò popular contra l’austeritat, imaginació 3. La nit del correfoc, el centre hospitalari tindrà un servei d’urgéncia d’oftalmologia 4. Aquest hivern es podrà anar al poble per un camí asfaltat. 5. Nova polèmica en la sanitat britànica. 6. Gran violéncia en un temporal a Astúries. 7. Solsona esdevé plató de cinema uns quants dies. 8. L’illa de la fàbrica nova, un espai pendent de solució. 9. El servei d’informació de bloc obrirà les portes la setmana vinent amb una nova fesomia. 10. Conservatori i arts i oficis óbren un periode d’inscripció.

Exercici 10. Posa els accents que falten.

Vaig tenir la precaució de posar al dessota les materies mes inflamables i, en pocs moments, tot crema a flama viva. Per evitar sospites, vaig esser dels primers a fer soroll. Com ús podeu imaginar, tot el campament queda sorpres i esbalaït, i la conclusió general fou que els guardies havien estat subornats i que havien fet falta set o vuit regiments de la fortalesa per a aquella completa destrucció de llur artilleria.

EL Petit Príncep.

El Petit Príncep

Aquí teniu un fragment del llibre El petit príncep. Esper que vos agradi i vos faci meditar. Reflexionar sobre el que és realment important en aquesta vida i adonar-nos de si ho tenim oblidat. Després el podeu incorporar al vostre blog amb un comentari personal com a introducció. Aquest llibre no vos el podeu perdre! També cerca informació sobre el seu autor i sobre el llibre mateix.

Heu de saber que ja hi ha la pel·lícula en dibuixos animats i és molt bona. 

El Petit Príncep i la Guineu.

“Hola, bon dia -digué la guineu.

- Qui ets? -digué el petit príncep-; ets força bonica.

- Sóc una guineu -digué la guineu.

- Vine a jugar amb mi -digué el petit príncep-: estic molt trist…

- No puc -digué la guineu-, no hi puc jugar, amb tu. No estic domesticada.

- Ah! Perdona -va fer el petit príncep.

Però després d’una reflexió, afegí:

- Què vol dir “domesticar”?

- És una cosa molt oblidada -digué la guineu-. Vol dir “crear lligams”.

- Crear lligams?

- Sí -digué la guineu-. Per ara tu només ets per a mi un noi semblant a d’altres cent mil nois. I jo no tinc necessitat de tu. I tu tampoc no tens necessitat de mi. Jo no sóc per a tu sinó una guineu semblant a cent mil d’altres. Però, si em domestiques, tindrem necessitat l’un de l’altre. Tu seràs per a mi únic al món. Jo seré per a tu única al món.

(…)

-La meva vida és monòtona. Jo caço les gallines, els homes em cacen a mi. Totes les gallines s’assemblen i tots els homes s’assemblen. Això em provoca tedi. Però si tu em domestiques, la meva vida serà assolellada. Coneixeré un soroll de passos que serà diferent de tots els altres. Els altres passos em fan tornar al cau. Els teus me’n faran sortir, com una música. I després, mira! veus, allà baix, els camps de blat? Jo no en menjo, de pa. El blat és inútil per a mi. Els camps de blat no em recorden a res. Què n’és de trist això. Però els teus cabells són color d’or. Serà meravellós quan m’hauràs domesticat. El blat, que és daurat, em farà recordar de tu. M’agradarà la remor del vent entre el blat…

La guineu va callar i es quedà mirant el petit príncep llarga estona:

- Si em vols fer el favor… domestica’m! -digué.

- Prou voldria -respongué el petit príncep-, però no tinc gaire temps. Tinc amics per descobrir i moltes coses per conèixer.

- Només es coneixen les coses que domestiquem -digué la guineu-. Els homes ja no tenen temps de conèixer res. Tot ho compren fet, a les tendes. Però com que de tendes d’amics no n’hi ha, els homes ja no tenen amics. Si vols un amic, domestica’m.

- Què s’ha de fer? -digué el petit príncep.

- S’ha de ser molt pacient. Primer t’asseuràs una mica de lluny de mi, sobre l’herba. Jo et miraré de cua d’ull i tu no diràs res. El llenguatge és font de malentesos. Però cada dia podràs seure una mica més a prop…

El petit príncep va tornar l’endemà.

- Hauria estat millor venir a la mateixa hora -digué la guineu-. Si véns, per exemple, a les quatre de la tarda, des de les tres començaré a ser feliç. Com més temps passi, més feliç em sentiré. A les quatre ja em posaré anguniosa i plena de neguit; descobriré què val la felicitat!! Però si véns a qualsevol hora, mai no sabré a quina hora guarnir-me el cor…

És així com el petit príncep domesticà la guineu. Quan fou hora de marxar:

- Tinc ganes de plorar!… -digué la guineu.

- Tu en tens la culpa -digué el petit príncep-; jo no et volia pas cap mal, però tu vas voler que et domestiqués…

- És clar que sí -digué la guineu.

- Però te tocarà plorar!

- I força -digué la guineu.

- Així no hi has guanyat res!

- Sí que hi he guanyat -digué la guineu-, per allò del blat.

(…)

- Adéu -digué.

- Adéu -digué la guineu-. Heus aquí el meu secret. És molt senzill: només hi veiem bé amb el cor. Tot el que és essencial és invisible als ulls.

- És el temps perdut amb alguna cosa el que la fa important. Els homes han oblidat aquesta veritat -digué la guineu-. Però tu no ho oblidis. Et fas responsable per sempre més del que tu has domesticat”.

Antoine de Saint-Exupéry. El Petit Príncep.

Aquest petit fragment te dona ganes a llegir.

Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944).

La obra fue publicada en abril de 1943, tanto en inglés como en francés, por la editorial estadounidense Reynal & Hitchcock, mientras que la editorial francesa Éditions Gallimard no pudo imprimir la obra hasta 1946, tras la liberación de Francia.

És trist oblidar un amic.

És trist oblidar un amic.

"Antoine de Saint-Exupéry, cèlebre escriptor i aviador francès, autor d''El Petit Príncep'. Aquesta efemèride ha sigut celebrada a les xarxes socials com Twitter, on Saint-Exupéry, nascut en el si d'una família d'aristòcrates de Lió i desaparegut el juliol del 1944 quan pilotava un avió de l'Exèrcit francès, ha sigut 'trending topic' del dia. Per recordar-lo, repassem algunes de les millors frases d''El Petit Príncep', la seva obra més famosa. Trufada d'experiències autobiogràfiques, aquesta novel·la curta és el llibre francès més llegit i més traduït del món. Considerat un llibre per a nens, en realitat tracta temes profunds com el sentit de la vida, la soledat, l'amistat, l'amor i la pèrdua."

FRASES EMBLEMÀTIQUES DEL LLIBRE QUE T'AGRADARAN, LES HAS DE LLEGIR, PENJAR AL TEU BLOG I EXPLICAR-NE EL SIGNIFICAT DE CADA UNA:

1. "Demano perdó als nens per haver dedicat aquest llibre a una persona gran. Tinc una bona excusa: aquesta persona gran és el millor amic que tinc al món. Tinc un altra excusa: aquesta persona gran ho pot entendre tot, fins i tot els llibres per a nens. Tinc una tercera excusa: aquesta persona gran viu a França, on passa gana i fred. I és clar, necessita molt que la consolin. Si amb totes aquestes excuses no n'hi ha prou, vull dedicar aquest llibre al nen que va ser aquesta persona gran. Totes les persones grans han començat essent nens. (Però n'hi ha poques que se'n recordin)".

El llibre no estava plantejat que fosi per a nins petits, tambè era per gent major.

2. "Quan un està molt trist són agradables les postes de sol".

Et fan reflexionar i despejar del món.

3. "Els homes ja no tenen temps per conèixer res; compren les coses ja fetes als comerciants; però com que no hi ha cap comerciant d'amics, els homes ja no tenen amics".

Millor ahorrar el temps que ferlo tú.

4. "Les paraules són font de malentesos".

Sempre poden cambiar les paraules.

5. "Això que veig aquí només és una escorça. El verdaderament important és invisible".

L'interior es la part bona de la persona.

6. "Caminant en línia recta, no es pot arribar gaire lluny".

A aqueixa vida tot no són flors.

7. "Nosaltres, que comprenem la vida, ens burlem dels números".

Reim quan no sabem valorar els fets.

8. "Als grans els agraden les xifres. Quan se'ls parla d'un nou amic, mai pregunten sobre el que és essencial".

Lo imprtant es sabre el que te i no si es bona persona.

9. "S'ha de demanar a cadascú el que està al seu abast".

Si tenir-ho tot es feliç.

10. "Aquest és el meu secret: només s'hi veu bé amb el cor. L'essencial és invisible als ulls".
Actuar amb la bona fe.

11. "Si tu em domestiques, llavors tindrem necessitat l'un de l'altre. Per a mi seràs únic al món. Per a tu, jo seré únic al món".
A les persones lis pots importar molt i tu no  ho veus i potser que pasis de ella.

12. "El que fa bonic un desert és que en algun lloc amaga un pou".
Encara que paregui magra, sempre hi ha algo bo.

13. "No era més que una guineu semblant a cent mil altres. Però jo la vaig fer la meva amiga i ara és única al món".
Que es unic un amic i els altres son semblants.

14. "És el temps que has perdut amb la rosa, que la fa tan important".
Que  el temps que perds es lo que vol.

15. "És molt més difícil jutjar-se a un mateix que jutjar els altres. Si aconsegueixes jutjar-te rectament és que ets un verdader savi".
Sempre sera mes complicat dir si tu has fet algo malament que culparli a un altre sobre el seu acte.